Ordenanza Municipal N° 03/2015/2015

HeD. ESQUEL H. Concejo Dallberante De Esquel ORDENANZA N° 03/15 TEMA: CREACION PROGRAMA DE ALFABETIZACION MUNICIPAL VISTO: La Ordenanza 180/11 en su artículo 30º punto d) segundo párrafo: la Ordenanza N° 101/08 (Expte. 121/14), y CONSIDERANDO: Que la Ordenanza contempla "Que, el Municipio de Esquel se encuentra realizando Que "la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) reúne a 331 gobiernos locales de 34 países con el objetivo de intercambiar, cooperar y avanzar en el Desarrollo e Implementación de prácticas inspiradas con sentido educativo, que impulsen la calidad de vida de las personas, su compromiso con el espíritu de ciudadanía y los valores de una democracia participativa y solidarid' Que la Ordenanza 180/11 en su artículo 30º punto d) segundo párrafo, inciso 1° dicta: "Establecer un sistema de Educación en su vertiente No Formal bajo el principio de Ciudad Educadora". Que la ciudad de Esquel, como integrante de la Asociación internacional de Ciudades Educadoras, debe garantizar espacios y acciones de Educación No Formal dentro del ámbito de la comunidad. Que debemos comprometernos y generar políticas educativas que garanticen más y mejor educación para todos. Que el Programa de Alfabetización (P.A.M) dependiente de la Subsecretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Esquel funciona desde el año 2004 en la comunidad de Esquel. Que es un Programa Municipal creado y diseñado para dar respuesta a las necesidades educativas particulares de todos los sectores y franjas etarias de nuestra comunidad. Que desde el Programa de Alfabetización Municipal se contempla la alfabetización en sentido amplio y que el mismo está conformado por tres proyectos: • Proyecto de Iniciación a la Lectura y Escritura Proyecto de Iniciación a los Lenguajes Artísticos Proyecto de Alfabetización Digital Que promueve que las personas que participan del programa (en alguno de los múltiples niveles propuestos) avancen en una integración social genuina, a través del progresivo desarrollo de sus capacidades expresivas y de comunicación, mediante la variedad de lenguajes existentes o posibles. Que el servicio que ofrece a la comunidad tiene por objeto democratizar el conocimiento, privilegiando el aprendizaje a través del encuentro y la interacción. ESQUEL -. Concejo Deliberante De Esquel Que brinda herramientas para facilitar el acceso a la información y al conocimiento, a través de la exploración y la valoración de las experiencias previas y los procesos personales, apuntando contribuir a una integración social y comunitaria, a la participación ciudadana y al desarrollo integral de las personas. Que pretende instalar la conciencia alfabetizadora en la comunidad, valorizando que todos podemos aprender, ser protagonistas y corresponsables de ayudar y aportar a la alfabetización de nuestros conciudadanos y de nosotros mismos, contribuyendo a la construcción de un proceso participativo. Que promociona la solidaridad y el trabajo voluntario, a través de la tarea de alfabetización que realizan los Jóvenes Alfabetizadores Voluntarios (J.A.V) de entre 16 y 24 años de edad, que constituye una estrategia de participación ciudadana tanto para el que ayuda como para quienes son ayudados, suponiendo la existencia de intercambio y mutua transformación. Que las acciones que genera se desarrollan en forma libre y gratuita en los diferentes espacios comunitarios, promoviendo y fortaleciendo el sentido de pertenencia a los mismos. Que todas las acciones son acompañadas por un equipo técnico capacitado y responsable. Que el Programa de Alfabetización Municipal (P.A.M) se ha convertido en un referente para nuestra comunidad en materia de Educación No Formal. POR ELLO: EL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE LA CIUDAD DE ESQUEL, en uso de las atribuciones que le confiere la Ley 3098, sanciona la presente: ORDENANZA ART.1°: CREASE en el ámbito de la Subsecretaría de Cultura y Educación el Programa de Alfabetización Municipal, el que incluye los proyectos de: Iniciación a la Lectura y Escritura, de Iniciación a los Lenguajes Artísticos y de Alfabetización Digital, tal como se plantea en los Anexos I, II y III respectivamente. ART. 2°: Regístrese, comuníquese al Departamento Ejecutivo y cumplido archívese. Esquel, 09 de Marzo de 2015. laus Lorena Anderso Secretaria Legislativh H. Concejo Deliberante Ciudad de Esquel Horacio Iturrio Presidente H. Concejo Deliberante Ciudad de Esquel Dada en la Sala de Sesiones del H.C.D. en la 01º Sesión Ordinaria del 2015, bajo Acta 03/15, registrada como Ordenanza N° 03/15. POR TANTO: Téngase como Ordenanza Municipal, registrese, dese al Boletín Municipal y cumplido, archívese. SECRETARIA DE GOBIERNO: 16 de Marzo de 2015 SR. DIEGO PRANCISCO MARCIANO- SUBSECRETARIO DE GOBIERNO MUNICIPALIDAD DE ESQUE *N/E SECRETARIA - TANTO RAFAEL WELLANES Intendent Municipalidad de Esque PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN MUNICIPAL FUNDAMENTACIÓN: El Programa de Alfabetización Municipal (P.A.M.) es un programa perteneciente al Área de Gestión Educativa dependiente de la Subsecretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Esquel. El mismo se crea a partir de los datos obtenidos luego de un trabajo de investigación' realizado en el año 2004 en el cual se buscaba obtener datos cuantitativos de analfabetos en la ciudad de Esquel. Los datos de esta investigación permitieron conocer, barrio por barrio, la realidad sobre el analfabetismo en nuestra localidad. A partir de esto se creó en el año 2005 el Proyecto de Iniciación a la Lectura y Escritura (P.I.L.E.) el cual se concretiza en los Espacios de Formación Integral (E.F.I.) los cuales cuentan con un trabajo profundo de voluntariado social ya que quienes realizan la tarea son Jóvenes Alfabetizadores Voluntarios (J.A.V.). Luego se incorporó el Proyecto de Iniciación a los Lenguajes Artísticos (P.I.L.A) con su componente de Talleres Municipales de Formación Integral (Ta.M.F.I.) quienes abordan la alfabetización en sentido amplio y desde los lenguajes artísticos, y mas tarde los Espacios de Iniciación a la Computación (E.I.Com.). El P.A.M. trabaja desde el año 2004 en componentes específicos, pero también tiene como objetivos crear más conciencia alfabetizadora en la comunidad ya que entendemos que la alfabetización no sólo se completa al saber leer y escribir, sino que es un proceso mucho más amplio y a lo largo de la vida. MARCO TEÓRICO: El Área de Gestión Educativa es una organización democráticamente participativa cuyas bases de funcionamiento se enraízan con la Educación Social y la Educación No Formal. Entendemos que este tipo de organizaciones generan diversos modos de participación democrática y compromiso con las tareas que en ellas se desarrollan y, en nuestro caso, aportan a la construcción colectiva de los lineamientos ideológicos, pedagógicos y conceptuales de la misma. Además este tipo de concepción genera vínculos participantes que se replican en los diversos espacios de intervención comunitaria, lo cual fortalece la participación ciudadana. Del mismo modo que trabajamos así "hacia afuera" lo hacemos hacia el interior del AGEM ya que las decisiones se consensuan y discuten buscando siempre la relación y correspondencia que promuevan en nosotros mismos las habilidades que tenemos como objetivo para la comunidad. Desde la mirada pedagógica se trabaja acordando con la concepción constructivista del aprendizaje la cual entiende al mismo como un proceso donde educadores y educandos se complementan continuamente. Esta concepción del aprendizaje nos permite ver un proceso continuo en el cual las partes que en él intervienen aprenden y enseñan a la vez en un contexto de construcción del conocimiento que las enriquece. Cabe destacar que todas las acciones del AGEM, y del PAM en particular, se basan en la metodología de la investigación acción, la cual pretende reflexionar sobre lo realizado para - Este trabajo fue realizado con participación del Instituto Superior de Formación Docente nº 809 de la ciudad de Esquel. lows.